Disdikpora PPU Gelar Pendampingan Mutu Pendidikan, Rapor Pendidikan Jadi Acuan
Timur Media, Penajam – Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga (Disdikpora) Kabupaten Penajam Paser Utara (PPU) menggelar pendampingan mutu pendidikan bagi satuan pendidikan melalui pengawas dan penilik, Rabu (28/10/2026). Kegiatan ini tersebut dimaksudkan untuk membantu sekolah mengidentifikasi persoalan pembelajaran dan menentukan prioritas perbaikan berdasarkan kondisi masing-masing.
Kegiatan yang berlangsung di Aula Lantai 2 Kantor Disdikpora PPU tersebut, juga bagian dari tindak lanjut hasil koordinasi dengan Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Kalimantan Timur.
Sekretaris Disdikpora PPU, Durajat, mengatakan pendampingan diperlukan agar upaya peningkatan kualitas pendidikan di sekolah yang ada di Kabupaten PPU tidak hanya berorientasi pada pemenuhan administrasi, tetapi juga menyentuh proses pembelajaran dan perkembangan peserta didik.
“Kita Inginkan peningkatan mutu pendidikkan kita ini tidak hanya persoalan memenuhi adminitrasi saja, tetapi memang benar-benar harus menyentuh proses pembelajaran peserta didik,” ungkapnya.
Lebih lanjut, Durajat menjelaskan, jika Rapor Pendidikan dapat menjadi salah satu acuan untuk melihat kondisi satuan pendidikan secara lebih objektif. Data tersebut membantu sekolah mengenali aspek yang sudah baik maupun bagian yang masih memerlukan pembenahan.
“Melalui Rapor Pendidikan, kita bisa melihat kondisi objektif satuan pendidikan, mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperbaiki, dan menentukan prioritas peningkatan mutu pendidikan secara tepat,” jelas Durajat.
Ia juga menjelaskan, hasil pemetaan tersebut perlu ditindaklanjuti dengan penyusunan program perbaikan yang sesuai dengan kebutuhan sekolah. Dengan demikian, pendampingan pengawas dan penilik diharapkan dapat membantu satuan pendidikan menentukan langkah yang lebih terarah.
Disdikpora PPU berharap program pendampingan tersebut menghasilkan perubahan nyata dalam kualitas pembelajaran. Indikator yang menjadi perhatian antara lain peningkatan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik serta terciptanya lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan mendukung perkembangan karakter siswa.
Melalui koordinasi dengan BPMP Kaltim dan penguatan pendampingan di tingkat satuan pendidikan, pemerintah daerah berupaya mendorong peningkatan mutu sekolah secara berkelanjutan.
“Kita terus beruoaya meningkatkan kualitas pendidikan kita,”pungkasnya.(ADV)
